Seguimos trabajando la fundamentación teórica. El grupo decide que por parejas se vaya adapatando toda la información que tenemos a cada apartado del trabajo.
Tuvimos dificultades sobre cómo redactar el apartado porque tenemos mucha información y también porque hay algunos términos que no habíamos trabajado mucho, como por ejemplo el absentismo escolar, aunque nos suene muy repetitivo nunca lo hemos trabajado en profundidad como lo estamos haciendo en este trabajo.
Posteriormente, el grupo organizó todas las reuniones de la siguiente semana.
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